Lahden kulttuurikasvatusohjelma

Syksyllä 2009 alkaa Lahden kaupungin peruskoulujen kulttuurikasvatustusohjelma, jonka tavoitteena on, että jokainen koululainen käy vähintään kerran vuodessa kulttuuritilaisuudessa ja kykenee kertomaan kokemuksestaan.

Kouluille ohjelma tarjoaa opetussuunnitelmaa toteuttavan kokonaisuuden, joka huomioi niiden tarpeet ja resurssit, esimerkiksi kulttuurikäynneillä tarvittavat kuljetukset. Jokainen oppilas saa tasa-arvoisen mahdollisuuden tutustua kaupungin kulttuuritarjontaan. Lisäksi opettajat saavat materiaalia käytettäväksi vierailuun valmistautumisessa, vierailun aikana ja kulttuurikokemuksen käsittelyssä.

Kulttuuriohjelman rakenne:

1. luokka  Kirjasto (kirjastoon tutustuminen)
2. luokka Sinfonia Lahti
3. luokka Kaupunginteatteri
  Hiihtomuseo
  Kirjasto (kirjavinkkaus)
4. luokka Taidemuseo
  Radio- ja tv-museo
5. luokka Historiallinen museo
6. luokka Sinfonia Lahti
7. luokka Taidemuseo
  Kirjasto (tiedonhaku)
8. luokka Kulttuurtitoimi (Nuorisoteatteri)
9. luokka Kulttuurikortti (omatoiminen)

Selaa kulttuurikasvatusohjelman esitettä

6. luokkalaisten kevään 2010 kulttuurikäyntikohde

	Ke 17.3. klo 13 To 18.3. klo 9 ja 10.30 Sibeliustalo NUORTENKONSERTTI - Peer Gynt 6. luokkalaisille ja yläkoulu- ja lukioluokille Petri Komulainen, kapellimestari Tapani Kalliomäki, kertoja ja Peer Gynt  Laura Huhtamaa, Solveig Kuvat: Kannaksen lukio, Kuvataiteen ja muotoilun erityisryhmä Grieg: Peer Gynt, sarjat 1 ja 2 Sinfonia Lahden nuortenkonsertissa kuulija viedään musiikin ja draaman maailmaan. Edvarg Griegin musiikin lomassa seurataan Peer Gyntin elämänvaiheita, seikkailuita ja kasvutarinaa ihmisenä. Konserttia värittävät Kannaksen lukion Kuvataiteen ja muotoilun erityisryhmän Peer Gynt aiheset työt. Työt ovat myös esillä Metsähallissa. Konsertin kesto n. 50 min. 6. luokkien ilmoittautumiset viimeistään 28.1.

Peer Gynt -taideproduktio Kannaksen lukiossa

Peer Gynt -taideproduktioon osallistui Kannaksen lukion Kuvataiteen ja muotoilun erityisryhmä: 29 opiskelijaa. Taideproduktiossa tuotettiin kuvamateriaalia Sinfonia Lahden Peer Gynt -nuortenkonserttiin.

Ryhmäohjaaja Leena Valtonen kertoo:
Peer Gynt -taideproduktio innosti opiskelijoita jo heti alun alkaen. Produktio oli erilaista tekemistä ja toi väri-ilmaisun kurssiin vaihtelua. Aloitimme produktion kuuntelemalla musiikkia kokonaisuudessaan ja teoksen eri osia sekä maalaamalla suurille papereille tuntemuksia. Tämän jälkeen he hakeutuivat 2-4 opiskelijan ryhmiin ja arvoimme kullekin ryhmän teoksen osan seuraavasti:

Tämän jälkeen opiskelijat kuuntelivat omaa osiotaan sekä lukivat Ibsenin teosta. Projektin edetessä keskustelimme eri aiheista, ja opiskelijat työstivät ilman ennakko-odotuksia omaa aihettaan juuri musiikin synnyttämistä tuntemuksista.

Taideproduktio toteutettiin väri-ilmaisukurssilla, jota on kolme kertaa viikossa, kerralla 75 minuuttia, noin kuuden viikon ajan. Teimme Peer Gynt töitä noin pari tuntia viikossa, yhteensä käytimme aikaa noin 12 tuntia. Kullekin opiskelijalle työt ovat väri-ilmaisukurssin soveltava työosuus. Tämän lisäksi he tekivät neljä kurinalaista väriopillista harjoitustehtävää, jotka tukivat luovaa työskentelyä.

(Valokuvat: Katja Pankka ja Leena Valtonen)